Diagnoza potrzeb lokalnych/kulturalnych jako wstęp do tworzenia wniosków o dofinansowanie

• Diagnoza potrzeb lokalnych jest kluczowym elementem planowania skutecznych działań społecznych i kulturalnych, a także wsparciem w aplikowaniu do wielu konkursów grantowych. 
• Proponowane przez nas szkolenie wyróżnia się praktycznym podejściem do tematu, licznymi przykładami oraz naciskiem na bezpośrednie zastosowanie zdobytej wiedzy w procesie pisania wniosków o dofinansowanie. Podczas zajęć zaprezentujemy aktualne wymogi grant dawców, najczęstsze błędy w przygotowaniu diagnoz oraz sprawdzone rozwiązania, które ułatwią i uporządkują proces przygotowania dokumentu.

● Szkolenie ma na celu przekazanie uczestnikom wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności lokalnych, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb kulturalnych. 
● Uczestnicy:
- Poznają metody i techniki tworzenia diagnozy potrzeb.
- Nauczą się, jak diagnoza wpływa na jakość wniosku o dofinansowanie.
- Otrzymają konkretne narzędzia, przykłady i inspiracje do samodzielnego wykorzystania.
- Zrozumieją, jak formułować cele badawcze, analizować dane i redagować raport końcowy.
● Podczas szkolenia odpowiemy m.in. na następujące pytania:
- Jakie znaczenie ma diagnoza w procesie aplikowania o środki zewnętrzne?
- Jak zaplanować i przeprowadzić diagnozę krok po kroku?
- Jakie metody badawcze najlepiej sprawdzają się w kontekście lokalnym i kulturalnym?
- Jak w praktyce wykorzystać wyniki diagnozy przy pisaniu wniosku o dofinansowanie?

1. Wprowadzenie do diagnozy lokalnej:
• Czym jest diagnoza i czemu służy?
• Diagnoza w kontekście samorządu, kultury i edukacji.
• Cele diagnozy: potrzeby instytucji, społeczności, fundatora.
2. Diagnoza a wnioski o dofinansowanie:
• Rola diagnozy w dokumentacji projektowej.
• Wymogi formalne – przegląd formularzy grantowych (np. MKiDN, NCK, FIO).
• Jak włączać diagnozę do opisu problemu i uzasadnienia projektu?
3. Diagnoza krok po kroku – część teoretyczna:
• Tworzenie zespołu, harmonogram.
• Problem badawczy, pytania, hipotezy.
• Przegląd metod: desk research, badania ilościowe i jakościowe.
• Dobór próby i narzędzi badawczych.
4. Raportowanie i prezentacja wyników:
• Struktura raportu, rekomendacje, atrakcyjna wizualizacja danych.
• Promocja diagnozy i raportu – jak dotrzeć do interesariuszy?
5. Ćwiczenia warsztatowe – część 1:
• Formułowanie problemu i celu badania.
• Tworzenie narzędzi: ankieta, scenariusz wywiadu, obserwacja.
• Przygotowanie planu diagnozy dla własnej instytucji lub społeczności.
6. Ćwiczenia warsztatowe – część 2:
• Analiza wyników.
• Przekształcanie diagnozy w argumentację do wniosku.
• Symulacja fragmentu wniosku z uwzględnieniem diagnozy.
7. Dobre praktyki, pytania i podsumowanie:
• Przykłady skutecznych diagnoz i projektów zrealizowanych na ich podstawie.
• Sesja pytań i odpowiedzi.
• Podsumowanie szkolenia.

• Pracownicy instytucji kultury (domy kultury, biblioteki, muzea itp.)
• Przedstawiciele organizacji pozarządowych.
• Członkowie grup nieformalnych (np. KGW, OSP).
• Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego (wydziały promocji, kultury, edukacji, rozwoju).
• Osoby odpowiedzialne za przygotowywanie wniosków projektowych.

Trenerka – Doktor nauk humanistycznych, absolwentka studiów podyplomowych „Zarządzanie projektami” na Uniwersytecie Warszawskim oraz „Menedżer kultury” na SGH. Ekspertka w zakresie pozyskiwania środków zewnętrznych dla kultury. Autorka bloga oraz aktywnych profili w mediach społecznościowych, gdzie dzieli się wiedzą o grantach, prowadzi konsultacje i szkolenia dla instytucji kultury, NGO i JST. Posiada wieloletnie doświadczenie w realizacji i rozliczaniu projektów kulturalnych i edukacyjnych.