Dostępność architektoniczna przestrzeni publicznej i obiektów budowlanych w świetle obowiązujących przepisów prawa budowlanego - potrzeba i konieczności popularyzacji zasad projektowania uniwersalnego

• Podczas proponowanego szkolenia zostanie poruszona tematyka szeroko pojętej dostępności architektonicznej przestrzeni publicznych oraz obiektów budowlanych dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dla osób z niepełnosprawnościami, w świetle obowiązujących przepisów prawa budowlanego. Na zajęciach przypomnimy istotną kwestię, iż obowiązujące przepisy są adresowane w zasadzie tylko do osób z niepełnosprawnościami narządów ruchu. Tymczasem problematyka niepełnosprawności jest o wiele szerszym zagadnieniem. To, co wyróżnia to szkolenie, to przedstawienie przykładów, mówiących o tym, jak wiele elementów z zakresu dostępności (przestrzeni, budynków), nie jest uregulowanych przez przepisy prawa budowlanego.
• Praktyczne i wielowątkowe aspekty dostępności, jakie będą częścią programu szkolenia, mają związek z tym, że trener szkolenia – architekt, posiada ponad 20-letnie doświadczenie w projektowaniu architektonicznym i urbanistycznym, jest autorem wielu zrealizowanych projektów budynków mieszkalnych, użyteczności publicznej, oświaty i innych.
• Dodatkowym atutem udziału w zajęciach jest rozszerzenie wiedzy na temat stosowania zasad projektowania uniwersalnego w procesach inwestycyjnych w architekturze i w budownictwie.

• Zdobycie, bądź rozszerzenie wiedzy z zakresu szeroko pojętej dostępności architektonicznej przestrzeni publicznych oraz obiektów budowlanych dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym dla osób z niepełnosprawnościami.
• Poznanie zasad projektowania uniwersalnego w projektowaniu i modernizowaniu przestrzeni publicznych i obiektów budowlanych.
• Wskazanie korzyści, związanych ze stosowaniem projektowania uniwersalnego w praktyce.
• Zdobycie wiedzy z zakresu dostępności architektonicznej przestrzeni i budynków w znacznie szerszym zakresie, aniżeli tym, jaki wskazują w tej kwestii przepisy Prawa budowlanego.
• Pozyskanie odpowiedzi na pytania związane z korzyściami stosowania projektowania uniwersalnego w praktyce.

Blok tematyczny I 
1. Czym jest dostępność? 
2. Problem dostępności. Konwencja, regulacje międzynarodowe i krajowe, ustawa z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.
3. Beneficjenci dostępności – osoby ze szczególnymi potrzebami.
4. Projektowanie uniwersalne – definicja.
5. Omówienie 8 zasad projektowania uniwersalnego, przykłady. 
Blok tematyczny II 
1. Dostępność a przepisy Prawa budowlanego: warunki techniczne, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie, ustawa Prawo budowlane.
2. Proces inwestycyjny w teorii i w praktyce, etapy, uczestnicy procesu.
3. Odpowiedzialność zawodowa za kwestie dostępności w procesie inwestycyjnym.
4. Proces inwestycyjny – szczególne uwarunkowania prawne.
5. Zmiany w warunkach technicznych jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie – prawne działania 
Blok tematyczny III 
1. Dostępność – standardy i rekomendacje fakultatywne. 
2. Standardy dostępności placówek i instytucji.
3. Przykłady dobrych praktyk – parkingi, otoczenie i strefa wejściowa budynku.
4. Dostępność – rozwiązania projektowe wewnątrz budynków, komunikacja pozioma i pionowa, pomieszczenia higieniczno-sanitarne.
5. Dostępność w budynkach nowoprojektowanych oraz w obiektach modernizowanych i zabytkowych.
6. Pytania i odpowiedzi, podsumowanie szkolenia.

Do udziału w zajęciach zapraszamy koordynatorów ds. dostępności, przedstawicieli samorządów, pracowników administracji publicznej (wydziały, referaty związane z architekturą, budownictwem, gospodarką nieruchomościami), instytucji publicznych, placówek służby zdrowia, osoby w różny sposób związane z architekturą i budownictwem, realizujące się w projektowaniu, wykonawstwie i w nadzorach, a także pracownicy organizacji pozarządowych i innych. Szkolenie jest także adresowane do osób, które chcą zweryfikować lub rozszerzyć swoją wiedzę z tematyki projektowania uniwersalnego. Dodatkowo, zajęcia rekomendujemy nauczycielom szkół średnich o profilu budowlanym oraz nauczycielom akademickim wyższych uczelni, na takich kierunkach kształcenia jak architektura, budownictwo, gospodarka przestrzenna, inżynieria środowiska. 

Architekt, absolwent Wydziału Architektury Politechniki Białostockiej (1999) i Podyplomowego Studium Konserwacji Zabytków Architektury i Urbanistyki Politechniki Krakowskiej (2001). W 2006 r. obronił pracę doktorską pt. Kierunki przeobrażeń układów przestrzennych wybranych małych miast Warmii. Wieloletni wykładowca akademicki Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie na kierunku Budownictwo, Gospodarka Przestrzenna, Architektura, Architektura Krajobrazu oraz na studiach podyplomowych, m. in. z przedmiotów: Grafika inżynierska, Rysunek techniczny, Architektura, Projektowanie uniwersalne, Projektowanie budynków, Uwarunkowania prawne i techniczne funkcjonowania obiektów budowlanych. Jest autorem ponad 50 publikacji naukowych o tematyce dotyczącej historycznych układów przestrzennych małych miast. Posiada uprawnienia budowlane w specjalności architektonicznej do projektowania bez ograniczeń. Jest autorem około 20 zrealizowanych projektów architektonicznych budynków mieszkalnych, użyteczności publicznej i oświaty. Ekspert z zakresu dostępności architektonicznej i projektowania uniwersalnego obiektów budowlanych dla osób ze szczególnymi potrzebami w tym osób z niepełnosprawnościami – trener wielu przeprowadzonych szkoleń i warsztatów z zakresu dostępności architektonicznej przestrzeni i budynków oraz projektowania uniwersalnego. Od dwóch kadencji pełni funkcję Przewodniczącego Komisji Urbanistyczno-Architektonicznej Województwa Warmińsko-Mazurskiego, jest także członkiem Warmińsko-Mazurskiej Okręgowej Izby Architektów RP oraz Stowarzyszenia Architektów Polskich.