Forum Oświaty: Co się zmieni w naliczaniu godzin ponadwymiarowych? Nowe zasady planowane od stycznia 2026 roku - szkolenie online

Podczas sesji omówimy skutki obowiązujących obecnie rozwiązań, przedstawimy projektowane kierunki zmian oraz wskażemy możliwe sposoby interpretacji i przygotowania szkół do nadchodzącej nowelizacji. Omówimy zarówno praktyczne problemy, jakie pojawiły się po wprowadzeniu nowych zasad w 2025 r., jak i propozycje rozwiązań, które mogą poprawić sytuację od 2026 r. 
W ramach spotkania zostanie również omówiona nowelizacja przepisów Karty Nauczyciela wprowadzona od 1 września br., w zakresie zagadnień dotyczących zatrudnienia nauczyciela początkującego, przebiegu jego przygotowania do zawodu nauczyciela oraz oceny pracy nauczyciela.
 

• Omówienie skutków obowiązujących obecnie rozwiązań, przedstawienie projektowanych kierunków zmian oraz wskazanie możliwych sposobów  interpretacji i przygotowania szkół do nadchodzącej nowelizacji. Omówione zostaną zarówno praktyczne problemy, jakie pojawiły się po  wprowadzeniu nowych zasad w 2025 r., jak i propozycje rozwiązań, które mogą poprawić sytuację od 2026 r.
• Zaprezentowanie nowelizacji przepisów Karty Nauczyciela wprowadzona od 1 września br., w zakresie zagadnień dotyczących zatrudnienia  nauczyciela początkującego, przebiegu jego przygotowania do zawodu nauczyciela oraz oceny pracy nauczyciela.
 

1. Zmiany dotyczące godzin ponadwymiarowych oraz doraźnych zastępstw – uchylenie kompetencji organów stanowiących JST do ustalenia w regulaminie wynagradzania nauczycieli szczegółowych warunków obliczania i wypłacania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw. 

2. Określenie w randze przepisów ustawowych przypadków, w których nauczyciel zachowuje albo traci prawo do wynagrodzenia za przydzielone, ale niezrealizowane godziny ponadwymiarowe – z uwzględnieniem stanu obecnego i planowanych zmian.

3. Określenie sposobu ustalania liczby godzin ponadwymiarowych w tygodniach, w których przypadają dni usprawiedliwionej nieobecności w pracy nauczyciela lub dni ustawowo wolne od pracy, oraz w tygodniach, w których zajęcia rozpoczynają się lub kończą w trakcie tygodnia – z uwzględnieniem stanu obecnego i planowanych zmian.

4. Ustawowe określenie szczegółowych warunków obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw - analiza przypadków.

5. Szczególne potrzeby szkoły jako nowa przesłanka przydziału godzin ponadwymiarowych.

6. Określenie warunków realizacji godzin doraźnych zastępstw– z uwzględnieniem stanu obecnego i planowanych zmian.

7. Nowości w zakresie realizacji przygotowania do zawodu nauczyciela:

• skrócenie okresu zatrudnienia nauczyciela początkującego do jednego roku szkolnego oraz zmiany dostosowujące w zakresie oceny pracy i awansu zawodowego do zmian w odnoszących się do zatrudniania tych nauczycieli,

• wzmocnienie roli mentora.

8. Zmiany w zakresie oceny nauczyciela: 

• wprowadzenie obowiązku uzasadnienia dokonanej oceny poziomu spełnienia każdego kryterium oceny pracy, 

• wydłużenie terminu na dokonanie oceny pracy nauczyciela w przypadku rozwiązania i wygaśnięcia stosunku pracy albo przeniesienia do innej szkoły,

• wprowadzenie 3 miesięcznego okresu obowiązywania oceny pracy dokonywanej po rozwiązaniu lub wygaśnięciu stosunku pracy albo przeniesieniu do innej szkoły,

• projekt zmiany rozporządzenia w sprawie oceny pracy nauczycieli.

9. Nowe regulacje w zakresie zatrudnienia nauczycieli:

• wskazanie szkoły będącej podstawowym miejsce zatrudnienia nauczyciela początkującego, zatrudnionego w więcej niż jednej szkole, w wymiarze co najmniej w ½ etatu, 

• warunki zatrudnienia nauczyciela początkującego na czas nieokreślony lub zastępstwo.

Pracownicy wydziałów oświaty, CUW, ZEAS

Specjalistka z zakresu funkcjonowania systemu oświaty oraz przepisów regulujących status nauczycieli i pracowników samorządowych; posiadająca ponad trzydziestoletni staż pracy między innymi na stanowiskach kierowniczym w wydziale oświaty urzędu miasta oraz centrum usług wspólnych; autorka aktów normatywnych w randze uchwał rady gminy, zarządzeń organu wykonawczego gminy, decyzji administracyjnych; trenerka szkoleń z branży oświatowej.