Płace w oświacie, w tym wynagrodzenia nauczycieli. Zasady naliczania, rozliczania i optymalizowania wynagrodzeń podstawowych, za godziny ponadwymiarowe i zastępstwa doraźne

Zapraszamy Państwa na szkolenie, które przybliży Państwu kluczowe zagadnienia związane z ustalaniem i wypłacaniem wynagrodzenia nauczycielom zatrudnionym w samorządowych szkołach i placówkach oświatowych, z omówieniem podstaw prawnych podejmowania decyzji płacowych i trybu ich przeprowadzania.

Podczas szkolenia specjalista ds. prawa oświatowego przybliży Państwu, na praktycznych przykładach, sposoby ustalania poszczególnych składników wynagrodzenia. Omówione zostaną również najczęstsze problemy dotyczących ustalania wynagrodzenia za pracę oraz wskazane sposoby postępowania w podobnych sytuacjach, z uwzględnieniem orzecznictwa sądowego. Ponadto omówiony zostanie status i zasady wynagradzania pracowników samorządowych (tzw. administracji i obsługi) zatrudnionych w jednostkach oświatowych prowadzonych przez samorządy.

• Szkolenie pozwoli znaleźć odpowiedź na wiele pytań istotnych w kształtowaniu wynagrodzeń, w tym naliczaniu płac.
• Podczas szkolenia zostanie omówiony aspekt naliczania, rozliczania i optymalizowania wynagrodzeń, w tym wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe i zastępstwa doraźne.
• Udział w szkoleniu pozwoli pracownikom zapoznać się i zrozumieć przepisy związane z płacami w oświacie.  

1. Wprowadzenie - prawo pracy w oświacie – obszar niezwykle złożony i wymagający szczególnych kompetencji. 
2. Status pracowników zatrudnionych w jednostkach oświatowych prowadzonych przez samorządy lokalne:
a) nauczyciele
b) pracownicy samorządowi.
3. Stosowanie przepisów ustaw: Karta Nauczyciela i Kodeks pracy oraz innych przepisów szczególnych w jednostce oświatowej.
4. Definicja pracodawcy: szkoła, przedszkole, zespół szkół, placówka oświatowa.
5. Pracodawcy będący placówką feryjną oraz pracodawcy będący placówką oświatową nieferyjną- konsekwencje działań kadrowych.
6. Status nauczycieli w zespole szkolno-przedszkolnym lub szkole z oddziałami przedszkolnymi.
7. Status dyrektora samorządowej szkoły/ samorządowego przedszkola – czyli kto jest pracodawcą dla takiego dyrektora?
8. Płace nauczycieli – opinie, sądy a rzeczywistość.
9. Płatności z tzw. góry, z dołu a minimalne wynagrodzenie za pracę.
10. Sposób ustalania stawki indywidualnego zaszeregowania nauczyciela.
11. Sposób ustalania wynagrodzenia za godzinę ponadwymiarową nauczycieli realizujących tzw. etat łączony.
12. Sposób ustalania wynagrodzenia za godzinę doraźnego zastępstwa.
13. Wynagrodzenie przysługujące za pracę wykonaną, płatne zwolnienia od pracy i za gotowość do pracy.
14. Kiedy płacimy, a kiedy nie płacimy za godziny ponadwymiarowe? Studium przypadków.
15. Warunki nabycia prawa do wynagrodzenia za gotowość do pracy.
16. Praca nauczyciela w godzinach ponadwymiarowych. Sposób wyliczania wynagrodzenia za tę pracę.
17. Przypadki nie zrealizowania zaplanowanych godzin ponadwymiarowych przez nauczyciela a prawo do wynagrodzenia.
18. Wynagrodzenie za pracę nauczyciela w dniu wolnym od pracy lub za pracę w porze nocnej 
19. Optymalizowanie wynagrodzeń nauczycieli - między teorią a praktyką.
20. Racjonalizowanie wydatków płacowych w szkole/ przedszkolu.
21. Pytania i dyskusja.
 

Dyrektorzy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych, sekretarze płacowi, kadrowi oraz inni pracownicy tych jednostek odpowiedzialni za płace. Pracownicy jednostek obsługi wspólnej dla oświaty. Osoby uczestniczące w procesie podejmowania decyzji dot. wynagrodzeń. Pracownicy organu prowadzącego, nadzorujący w jego imieniu pracę w/w placówek.

Prawnik, współpracownik kancelarii adwokackiej, ekspert z zakresu szeroko rozumianego zarządzania edukacją, prawa pracy w oświacie, finansów oświatowych, systemów informatycznych w oświatowej logistyce i sprawozdawczości (SIO, finanse, organizacja), konsolidacji obsługi wspólnej w administracji publicznej. Trener, realizujący szkolenia z zakresu ustroju i struktury oświaty w jst, systemu informacji oświatowej oraz prawa oświatowego i finansowania zadań oświatowych. Ekspert i autor materiałów w projekcie Doskonalenie Strategii Zarządzania Oświatą na poziome regionalnym i lokalnym – etap II, absolwent Training Reform Education of Management. Były menadżer ds. klientów kluczowych w jednej z wiodących firm informatycznych, dedykujących systemy informatyczne dla oświaty. Autor wielu opracowań i publikacji, m. in. książki: „Centra Usług Wspólnych w samorządach”. Konsultuje i wdraża modele obsługi wspólnej w jednostkach samorządu lokalnego. Współautor nowelizacji przepisów ustawy Karta Nauczyciela. Konsultant i doradca związku gmin, wykładowca uczelni wyższej. Redaktor opinii prawnych, publikowanych w systemie INFOR. Prowadzi usługi konsultingowe, szkolenia, wdrożenia i audyty, a także działalność ekspercką, w ramach której doradza zarówno organom jst, urzędnikom samorządowym, dyrektorom jednostek oświaty, jak i innym pracownikom tego sektora.