Zmiany w statusie zawodowym dyrektora, opiniowaniu arkusza organizacyjnego, zamiaru likwidacji lub połączenia placówek i inne zmiany w przepisach prawa oświatowego

Przygotowana nowelizacja ustawy Prawo oświatowe i innych ustaw istotnie wpływa na status zawodowy dyrektora placówki oświatowej, a także wymusza liczne zmiany w wykonywaniu zadań oświatowych przez dyrektorów i samorządowców. Zapraszamy Państwa na szkolenie, podczas którego omówimy, co zmienia się w organizacji systemu oświaty, na jakie przepisy przejściowe należy zwrócić szczególną uwagę, a także to w jakim terminie i w jakim trybie dyrektorzy szkół i przedstawiciele organów prowadzących powinni wdrożyć nowe przepisy.

• Przygotowanie do sprawnego wdrożenia zmian w prawie oświatowym przez dyrektorów jednostek oświatowych i pracowników samorządowych zarządzających oświatą. 
• Uporządkowanie wiedzy o statusie zawodowym dyrektora po wdrożeniu zamian w prawie.
• Uzyskanie wzorów dokumentów i pism w zakresie powierzenia stanowiska dyrektora po przeprowadzonym konkursie.
• Poznanie nowych zasad opiniowania arkusza organizacyjnego, oceniania dyrektora, wystąpienia o opinię do kuratorium w sprawie likwidacji szkoły lub zamiaru połączenia jednostek oświatowych w zespół, wprowadzania danych do SIO z zakresu wsparcia ucznia w formie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

1. Zmiany w procedurze powierzania stanowisk dyrektora po przeprowadzonym konkursie nauczycielowi, osobie niebędącej nauczycielem, a także w przypadku kadencji krótszej niż 5 lat oraz przepisy przejściowe przewidziane dla tych zmian – wzory pism do KO i związków zawodowych w sprawie.
2. Porządkujące zmiany w organizacji konkursu na stanowisko dyrektora i przepisy przejściowe.
3. Sytuacje, w których stosuje się powierzanie pełnienia obowiązków dyrektora lub pełnienie obowiązków dyrektora w zastępstwie – wzory dokumentów. 
4. Zmiany w przepisach o odwoływaniu ze stanowisk dyrektora, w tym szczególny tryb odwołania dyrektora na podstawie nowych przepisów prawa.
5. Zmian w Karcie Nauczyciela dotyczące procedury oceniania dyrektora.
6. Zmiany w trybie opiniowania arkusza organizacyjnego.
7. Nowa procedura uzyskiwania pozytywnej opinii kuratora oświaty na współdziałanie z organizacją zewnętrzną w zakresie prowadzenia zajęć. Obowiązek informacyjny wobec rodziców - jak go wykonać? 
8. Wprowadzenie nauczania zdalnego, jako formy organizacji zajęć szkolnych na podstawie ustawy – zadania dyrektora.
9. Nowe warunki wystąpienia o opinię do KO w sprawie likwidacji szkoły – wzór wystąpienia. 
10. Obowiązek zasięgania opinii KO dla zamiaru połączenia jednostek oświatowych w zespół – wzór pisma do KO. 
11. Zmiany we wprowadzaniu danych do SIO z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, kształcenia specjalnego, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka – związek tych zmian z nową organizacją wsparcia ucznia w rozwoju.

Dyrektorzy wszystkich jednostek oświatowych, przedstawiciele organów prowadzących, pracownicy samorządowi odpowiedzialni za prowadzenie zadań oświatowych w JST, pracownicy jednostek obsługi szkół i placówek oświatowych.

Trenerka zarządzania oświatą legitymująca się uprawnieniami do prowadzenia szkoleń dla dorosłych (Edukator MEN Nr 1012E/888/2001) z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej). Praktyczne doświadczenie w zarządzaniu oświatą zdobyła pełniąc funkcję dyrektora biura edukacji, sekretarza gminy i v-ce burmistrza. Autorka wielu publikacji z zakresu szeroko rozumianego zarządzania oświatą a także licznych projektów szkoleniowych adresowanych do dyrektorów jednostek oświatowych i pracowników samorządowych. Specjalizuje się w trzech obszarach tematycznych: implikacja nowego prawa oświatowego, finansowanie zadań oświatowych i budowanie lokalnych systemów wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W 2017 roku powołana przez Ministra Edukacji Narodowej w skład Zespołu ds. opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.