Wyrównywanie różnic edukacyjnych i interpersonalnych powstałych w czasie pandemii

Dwa lata pandemii mocno dały się we znaki zarówno nauczycielom, jak i uczniom. Dodatkowo pojawienie się w szkołach dzieci z Ukrainy nie ułatwiło zintegrowania uczniów po tych doświadczeniach i pracy nauczycieli na rzecz budowy kompetencji społecznych. Zapraszamy Państwa na szkolenie, podczas którego zaprezentowane zostaną narzędzia i zachęty możliwe do wykorzystania w pracy z uczniami w celu wyrównywania różnic edukacyjnych i interpersonalnych. W trakcie szkolenia zaprezentujemy m.in. sposoby zachęcania uczniów do wystąpień, a przez to prezentacji swoich opinii i przemyśleń jak również wskazówki umożliwiające realizację programu mniejszym nakładem czasu pracy aby zyskać czas na gry, zabawy i integrację uczniów.

• Celem szkolenia jest zwiększenie wiedzy i umiejętności w zakresie wyrównywania różnic edukacyjnych i interpersonalnych poprzez wykorzystanie narzędzi i zachęt wykorzystywanych w pracy z uczniem.
• Korzyści dla uczestnika szkolenia:
- Zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu pracy z uczniami tak, aby zrealizować program mniejszym nakładem czasu, zyskując przestrzeń na gry, zabawę i integrację.
- Poznanie technik, które pozwolą ośmielić uczniów do wystąpień, podczas których będą prezentować swoje opinie i przemyślenia.
- Poznanie metod pozwalających na pracę z cała grupą. Uzyskanie wskazówek jak kierować grupą, aby praca tempem najwolniejszego ucznia nie wiązała się z bezczynnością bardziej zaawansowanych kolegów i koleżanek, a wręcz mogła być okazją do ich większej aktywności.

1. Wprowadzenie i poznanie oczekiwań uczestników.
2. Jak wykorzystując Cykl Kolba uczynić zajęcia efektywniejszymi, przy mniejszym nakładzie czasu, zyskując przestrzeń na zabawę i integrację?
3. Praca projektowa jako odpowiedź na deficyty interpersonalne.
4. Budowanie komunikatów z „Ja” – bezpieczna przestrzeń do wymiany doświadczeń.
5. Wykorzystywanie cyfrowych narzędzi do osiągnięcia założeń programowych i wyrównywania różnic edukacyjnych.
6. Jak rozwijać pasje i zainteresowania uczniów w obrębie nauczanego przez nas przedmiotu?
7. Podsumowanie warsztatu, wymiana doświadczeń.

Dyrektorzy placówek edukacyjnych, nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy zatrudnieni w placówkach oświatowych, wszyscy zainteresowani tematem wyrównywania różnic edukacyjnych.

Trener, andragog i absolwent Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Wspiera organizacje i szkoły w wykorzystywaniu współczesnych technologii w edukacji, a także szkoli i występuje medialnie dostarczając najnowszych informacji o zmieniającym się cyberświecie i sposobach radzenia sobie z uzależnieniem od social mediów. Z powodzeniem realizował projekty z Google, NASK, Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę, czy MSWiA. W latach 2020-2022 przeszkolił kilkuset nauczycieli i kilkadziesiąt Rad Pedagogicznych w ramach projektów „Lekcja Enter”, „Latarnicy2020” i „Latarnicy w Akcji”, a także świadczył mentoring dla szkół i dyrektorów. Ambasador i trener regionalny w projekcie „Lekcja Enter” realizujący szkolenia i mentoring dla trenerów lokalnych oraz reprezentujący projekt w kontakcie z samorządami. Prezenter i koordynator medialny Społecznej Inicjatywy Narkopolityki.